PRODUCTO 14: DESARROLLO DEL DISEÑO FINAL DE LA SITUACIÓN PROBLEMA PROPUESTA

PRODUCTO 14: DESARROLLO DEL DISEÑO FINAL DE LA SITUACIÓN PROBLEMA PROPUESTA

1.-ELEGIR UN TEMA HISTÓRICO:    “LOS AZTECAS” 

2.- IDENTIFICAR LAS REPRESENTACIONES INICIALES DE LOS PARTICIPANTES DEL TEMA:  

Los aztecas son parte de la cultura más representativa de México, asentados en el valle de México y nuestro escudo nacional parte de un mito de esta gran cultura que es el águila devorando una serpiente.

3.-LISTADO DE LAS PREGUNTAS PROVOCADORAS Y SUS POSIBLES RESPUESTA O HIPÓTESIS:

¿es ficticio o real?, ¿Cómo te imaginas la vida diaria de los aztecas?,

¿Por qué los aztecas decidieron vivir en un lago? Debido a lo que ellos consideraron una señal divina.

¿En que creían, que era a lo que le temían, porque la sangre humana y los sacrificios eran tan valiosa para ellos?

¿Cómo te imaginas que era su vida?¿en qué crees que sea diferente de la de nosotros?.

¿Cómo se divertían, que era lo que ellos creían más importante?

      4.- Listado de posibles documentos a utilizar:

·         El mundo azteca/texto de ma. Teresa franco y Gonzales salas et al.; fotografías de Rafael Doniz; cartografía de magdalena Juárez.

Mexico: jilguero:SEP, 1997

88p.:fots

·         Libro de texto cuarto grado historia plan 1993.

·         http://es.wikipedia.org/wiki/Mexica

·         http://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_azteca

·         http://clio.rediris.es/fichas/otras_aztecas.htm

·         http://www.webcultura.net/u-religion-azteca.html   

5.-Establecer consignas, misiones y productos de trabajo:

Ø  Realizar investigaciones en internet (ligas sugeridas).

Ø  planear y realizar una entrevista al Antropólogo Florentino Bautista.

Ø  Elaborar un dibujo de un azteca se representando las principales características de su forma de vida.

Ø Realizar una representación teatral sobre la forma de vida de los diferentes grupos sociales.

ESCUELA PRIMARIA “MANUEL PÁNFILO HERNÁNDEZ” 30EPR3697G

ASIGNATURA: HISTORIA		GRADO:4º	GRUPO: A	SEMANA:   06-10 JUNIO 2011		BLOQUE: V
SITUACIÓN PROBLEMA: UN DIA DE LA VIDA COTIDIANA DE LOS AZTECAS.
PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN ALGUNOS DE LOS ASPECTOS MÁS RELEVANTES DE LA VIDA COTIDIANA DE LOS AZTECAS.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
INICIO: ü Narrar  a los alumnos el cuento  “ASÍ ENCONTRAMOS EL ÁGUILA” y realizar inferencias de él. ü Cuestionar a los alumnos a cerca de lo que piensan de dicho cuento: ¿es ficticio o real?, ¿Cómo te imaginas la vida diaria de los aztecas?, etc.	DESARROLLO: ü Proyectar a los alumnos  “el video 1” donde muestra la vida cotidiana de los aztecas incluidos aspectos como su ubicación, organización, comercio y también sobre sus arquitecturas. ü Realizar una investigación en internet utilizando las siguientes ligas: http://www.conevyt.org.mx/colaboracion/colabora/objetivos/libros_pdf/sso3_u4lecc1.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Gastronom%C3%ADa_azteca http://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_azteca http://es.wikipedia.org/wiki/mexica ü Solicitar a los alumnos dibujar a un azteca con sus vestiduras propias de la cultura, instrumentos, utensilios y herramientas que solían utilizar para sembrar, comercializar,  etc. ü Invitar al antropólogo Florentino Bautista originario de la ciudad de Cosoleacaque para que los alumnos realicen una entrevista despejando sus dudas y curiosidades del tema.				FINAL: ü  Dividir a los alumnos en tres equipos para representar la vida de los diferentes grupos sociales de la cultura azteca (comerciantes, guerreros y gobernantes).
RECURSOS: video 1: http://video.google.com/videoplay?docid=-609781841713561583#, computadora, proyector, micrófonos inalámbricos, videocámara escenografía y vestuario.

PROFESOR:

MARIO TORRES AMBROCIO